<正>人生有三重境界,做学问有三重境界,其实课堂教学也有三重境界。课堂教学三重境界是:追求文本型教学、能本型教学和人本型教学。第一重课堂教学境界是追求文本型教学。以文为本的教学中的"文"指的是教案和知识。教师按照教材、教案照本宣科,根据既定的环节一步接一步进行教学。其主要注重知识的讲授,没有或很少照顾到学生的学,教师心中装的是知识,即心中有识。文本是课堂教学的基石。大多数教师在这方面下的功夫比较多。教师教给学生知识,学生在掌握
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