网络教育资源与高职英语听说任务整合路径探讨

作者：顾琦琦

来源：吉林广播电视大学学报, 2020, (02): 136-137.

• 网络教育资源
• 高职英语
• 听说任务
• 整合
• 路径

在高职英语听说教学中,充分发挥网络教育资源的价值与优势,对高职教师听说能力提升、对学生职业发展具有重要意义。本文分析了高职英语听说教学存在的问题,探讨了网络教育资源与高职英语听说任务整合路径,以期提高教学改革效果。