“启问”课程与幼儿探究能力培养

作者：刘念余; 黄智莺

来源：新班主任, 2023, (21): 20-21.

<正>园本课程是幼儿园实现幼儿全面发展的重要载体，园本课程的建构与实施直接影响着幼儿探究能力的发展。武汉市武昌丁字桥幼儿园在“自然习得、启问求真”教育理念指导下，开发了以培养幼儿探究能力为主的“启问”课程。在课程开发与实施的过程中，幼儿园以“好问、乐问、趣问、乐问”的“四问”课程理念为指导，着力培养幼儿的探究能力，导向幼儿的深度学习；在实践活动中，鼓励老师帮助幼儿“发现问题、明确问题、表征问题、分析问题、解决问题”，培养幼儿的问题意识、激发幼儿的好奇心，促进幼儿探究能力的提升与发展。