当农村美术课“遇上”信息技术——以《漂亮的手工灯饰》一课为例

作者：蔡源

来源：教师, 2019, (29): 60.

• 初中美术
• 农村教学
• 信息技术
• 手工灯饰

面对"互联网+"的大背景,信息技术已慢慢进入农村学校的课堂,教师将信息技术与初中美术教学整合有利于激活学生的兴趣、思维,提高其实践和表达的能力。多媒体以其直观性强的特点在情感教育发挥了重要作用,农村美术课"遇上"信息技术是时代的要求,也是必然趋势。