小学阶段的语文阅读教学非常看重培养学生的创造性思维,因为如果只是简单掌握课本知识,很容易陷入一种固定的机械性思维,让学生难以举一反三,做到学以致用。特别是随着时代不断的进步,未来的小学语文阅读教学势必会愈发多元化、创新化,学生们想要适应瞬息万变的时代潮流,无疑需要教师在教学思路中导入更加创新的教育模式。因此缘故,本文就小学语文阅读教学中创造性思维的培养展开深入的分析与探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
