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摘要
网络对研究生创新能力培养是一把双刃剑,就其消极阻滞效应而言,拼贴式的知识难以以点带面,机器化的思维背弃人的能动性,粘贴式论文缺乏原创,碎片化理论缺乏本质化沉淀,互联网从众心态阻碍独立思考是其主要方面。对此,应该设置科学的学科体系,夯实研究生的知识结构;加强经典著作研读,鼓励研究生树立敢于批判、勇于质疑的精神;通过社交网络的交互性与平等性激发研究生的进取心,此外还要加强学术道德建设。通过这些措施来消解网络环境的阻滞作用,让网络环境更好地为研究生创新能力提升服务。
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单位经济管理学院; 中国石油大学（华东）
