摘要

一直以来,初中教学比较注重推理的严谨性,而忽视了生动活泼的合情推理,让学生认为数学就是一门简单的演绎科学。在初中数学的教学过程中,不仅要注重培养学生演绎推理的能力,更要加强对学生合情推理能力的培养。但是在实际的教学过程中,许多初中生对数学的合情推理方面存在一些问题,因此,数学教师应该根据教材内容培养学生的合情推理能力,提高初中数学教学的质量和效率。本文主要对初中数学教学中学生合情推理能力的培养方法进行探析。