人文精神在历史教学中的渗透策略分析

作者：王洁

来源：考试周刊, 2019, (61): 161.

• 初中历史
• 人文精神教育
• 教学策略

历史教学作为人文类学科,其主要教学目的不仅仅局限于提高学生的历史知识水平,还注重对学生个人人文精神的塑造。在进行初中历史教学时,教师需要将人文精神与历史知识进行有机结合,在教学过程当中,合理的渗透人文素质教育,充分地发挥历史对学生今后成长所起到的人文精神、社会意识等多方面的综合性教学作用。