在自媒体时代，大学英语课程教学面临着新的挑战和机遇，传统课堂教学模式呈现出多种弊端，迫切地需要进行改革和创新。结合自媒体和“线上+线下”混合教育模式的定义和特点，通过分析自媒体在大学英语课程“线上+线下”混合教育模式中的作用，归纳大学英语课程“线上+线下”混合教育模式中应用的建议，有助于提高大学英语教学和学习效果。
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