访问工程师项目对高职院校教师发展影响的研究

作者：刘双飞; 胡晓霞

来源：天津职业大学学报, 2019, 28(05): 30-34.

• 高职院校
• 访问工程师项目
• 教师发展

针对浙江省43所高职院校教师下企业服务的发展现状进行调查。发现教师对下企业服务工作的自我身份认同正在提高,下企业服务人数逐年增多。一方面促进企业生产效能的提高,拓展教师实践教学资源空间;另一方面也有利于学校与企业之间更紧密开展"产教融合"模式的落实。研究还发现,当前教师下企业服务的相关考核制度并不完善,主要是教师量化考核与企业考核衔接不充分、下企业经费与政策保障制度不到位等,阻碍了教师为企业服务的可持续性。

• 单位
  宁波职业技术学院