随着全球学习汉语人数的增加,汉语国际教育也受到越来越多的重视。传统汉语课堂教学已无法完全满足汉语学习的需求,移动学习应借助新媒体时代的到来运用到汉语国际教学中。文章从传统课堂教学的问题、移动学习的优势、移动学习在留学生中的开展情况等方面对移动学习的可行性进行了分析,并对将其运用到汉语国际教育中提出了几点建议以供参考。
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