“侧显”中的考核与评价——现象学视野下“油画与综合材料”课程考核方案研究

作者：王勋

来源：合肥师范学院学报, 2020, 38(02): 114-118.

• 侧显
• 考核
• 评价
• 现象学
• 油画与综合材料
• 课程考核方案

从美术学技法类课程考核中存在的问题入手,借用现象学"侧显"论,厘清"油画与综合材料"课程考核内容;制定课程考核方案;提出"三重三轻"的课程考核理念:重综合素养,轻概念知识;重过程体验,轻分数结果;重感悟表达,轻单纯技巧,为美术学其它技法类课程的考核方式改革提供借鉴和引导。

• 单位
  合肥师范学院