对目前计算机公共基础课跨校区面对的情况进行了研究和分析。此举，实现优质计算机基础教学资源的共享，重点是精品MOOC视频资源的使用，为学生个性化学习本课程提供良好的支撑平台。文章论述了云计算的技术和结构，构建跨校区修学分的教学云平台。在此基础上，对跨校区教学的效果和优势进行了分析和总结，经过一年的实际教学的实践，证明此教学方式可取、有效、优质，为本门课程的教学融合发展，提供了参考价值。
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