翻转课堂是一种新型的教育教学形式,然而其在军校大学英语教学中的应用受到了诸多的限制。本文从大学英语课程特点、学员自主学习时间和网络资源的利用这三个方面分析了翻转课堂应用于军校大学英语教学的局限性,之后从教学管理、教学流程和教员培训这三个层面提出了一些针对性的措施。