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摘要
目的 观察翻转课堂联合Seminar教学法在麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果。方法 2020年在嘉兴市第一医院麻醉科进行住院医师规范化培训的麻醉在培学员34人，随机分为联合组与传统组各17人。联合组采用翻转课堂联合Seminar教学法，传统组采用传统教学模式进行技能操作培训，比较两组技能操作考核成绩，对教学模式的评价及满意度。结果 联合组技能操作考核成绩，对教学模式的各项评分均高于传统组，差异均有统计学意义（P <0.05）。两组对教师满意度评分接近，差异无统计学意义（P> 0.05）。结论 翻转课堂联合Seminar教学法应用于麻醉科住院医师规范化培训教学中，可取得良好的教学效果，教学满意度较高。
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