思维是人类具有的高级认知活动，是人们学习需要的重要因素，更是创新创造的动力源泉。思维导图是基于人的思维规律，为促进人思维发展和思维调整而产生的一种可视化的图形思维工具。将思维导图应用学科教学之中对促进学生思维发展，提高学生学习效率都是大有裨益的。本文从高中生物学教学切入，重点探索思维导图在高中生物学教学中的作用。
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