本科生进入教师科研实验室的实践与发展

作者：林峰森; 林宏伟; 吴悄; 陈静; 林清强^*

来源：实验室科学, 2020, 23(04): 229-232.

• 本科生
• 科研实验室
• 教学实验室

以生物类专业为例,针对理工科专业本科生在学习期间参加实验室实践的现状、科研实践的影响以及参与实验室实践的基本流程三个方面进行阐述。同时也为本科生进入实验室提供一个方向指引。希望借此推动本科生正确认识、理智对待进入实验室进行相关学习,在这条道路上走得稳、走得远。

• 单位
  福建师范大学; 生命科学学院