<正>时空观念是初中生在历史学习过程中必备的思维意识，要求学生基于特定的时间和空间对事物、历史进行观察和分析，从而帮助学生认识到历史的独特性与人文性特点。在培养学生时空观念的过程中，要深度拓宽学生的视野，强调历史体系的构建，使初中生在学习的过程中解读历史教材中的客观现实与人文情感，实现深度育人。一、历史故事激发学习兴趣，培养时空观念《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调，历史教学应该保留人文性、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
