《初等数学研究》的探索

作者：田果萍; 康淑瑰^*

来源：山西大同大学学报(自然科学版), 2019, 35(01): 28-34.

• 生本教学
• 初等数学研究
• 课堂教学

在生本教学理念的支撑下,总结了大同大学《初等数学研究》近10年来的课堂教学改革历程,为后续本科数学教育教学改革的探索提供参考。

• 单位
  山西大同大学