利用多媒体，化腐朽为神奇，上好低年级识字课

作者：许慧琴

来源：课程教育研究, 2019, (43): 41.

• 识字课
• 多媒体

多媒体教学一体机是新型的教学工具,近年来它在我市"落地生根",它不仅能直观呈现事物的形象,还能演示事物的变化过程。在识字课中大力推进这一技术,促进了现代信息技术与识字课程的整合,可以浑然一体地展示汉字的音、形、义,使师生教与学都轻松愉快,学生识得高效牢固,写得正确优美,读得标准富有激情。可以将静止的方块字演变成生动的图画;可以设计有趣的游戏巩固识字教学;可以动画演示规范书写标准。使教学内容丰富多彩,教学形式灵活多变,提高识字效率,优化了课堂教学。