基于英语学科核心素养的高中英语读写整合教学模式——以Condor Heroes Takes Wing in English为例

作者：张芳

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 72-74.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919036

• 英语学科核心素养
• 高中
• 读写整合教学模式

文章基于Condor Heroes Takes Wing in English这一热点话题文本,首先从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面阐述了英语学科核心素养的内涵,然后重点论述了基于英语学科核心素养的高中英语读写整合教学设计。