浅谈初中音乐课动静结合教学策略

作者：李智超

来源：散文百家(理论), 2018, (06): 168.

• 初中音乐
• 动静结合
• 策略

音乐是一门陶冶学生情操的审美性课程,对培养学生综合素质有着积极的促进作用。尤其在新课程改革背景下需要开展动静结合教学,最大程度激发学生学习兴趣。对此,本文则从多方面分析音乐课动静结合教学策略,望给予音乐教师提供教学参考。