分析学校管理者领导力的内涵,从结构领导力、教学领导力、课程领导力和文化价值领导力方面进行考察,认为学校管理者应该优化组织结构,建设现代学校制度;提高专业水平,促进教师共同发展;建设校园文化,营造良好组织气氛。