德育品质在高中科技活动中的渗透策略探析

作者：李玲

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (04): 158.

• 德育品质
• 科技活动
• 实践创新

随着新一轮基础课程教育改革的推进,学校对高中德育教育工作提出了更高的标准和要求。怎样有效实现素质教育在高中科技活动中的全面渗透,提高德育教育效益、质量,是科技辅导员实施创新教育面临的重要问题。因此,本文立足高中科技活动实践,提出了全面实施德育教育的有效策略。