小学音乐教学中如何运用肢体语言的思考

作者：何晓娟

来源：新课程, 2021, (15): 33.

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在小学音乐教学当中,音乐教师合理地运用肢体语言,能够更好地塑造音乐形象,帮助学生对音乐和歌词有更好的理解。肢体语言能够使学生从中获得启发,还能够有效培养学生的想象能力和创造能力,提高学生对音乐的感知能力。因此,针对小学音乐教学中如何运用肢体语言进行深入分析和思考。