试论初中数学课堂教学的基本策略

作者：孔庆飞

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (03): 129.

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要让学生主动参与数学的学习,必须首先使其感受到这门学科本身的魅力,以及其引发的诱惑力,从而让学生真正感受到学习这门学科的趣味性。尤其是初中阶段的学生,依然处于幼稚的年龄状态,心性尚处于玩耍阶段。所以,教师首先必须将这门学科的美充分展现给学生。