高等教育应满足企业对高层次创新型人才的需要和学生对自身长远发展的需要。市场营销专业教育需要解决人才培养方案设计缺乏企业介入、学生缺乏行业知识教育等问题。企业满意和学生满意是市场营销专业教育改革的目标,对目标进行分解可更好地进行专业教育改革。南京工程学院从校企融合、管工融合、科教融合、赛教融合、创教融合等角度进行市场营销专业综合改革和实践,取得了显著成效。
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