证据推理与模型认知，培养化学核心素养

作者：闫军基

来源：中学课程资源, 2021, 17(01): 53-54.

• 高中化学
• 核心素养
• 证据推理
• 模型认知

高中化学教学要以培养学生的学科核心素养为目标,注重培养学生的证据推理与模型认知能力,在学习活动中,鼓励学生提出观点,做出假设,分析推理,证实论点,建构模型,强化应用,明确证据、假设、结论之间的联系,形成模型认知,从而利用模型解决化学问题,在实践中不断提升分析问题和解决问题的能力。