新课程改革背景下教师角色转换的思考

作者：何铮

来源：课程教育研究, 2019, (31): 179.

• 核心素养
• 学情
• 高效教学

教学、教研是学校发展的源动力。作为新时代的教师,我们应紧跟教育改革步伐,贯彻党的指导思想,以提升"核心素养"为目标,优化以学情为平台,大数据背景下的高效教学体系,"增效减负",重点提升各项工作质量,以匠人精神锻造教育魅力,用教育信仰起航有意义人生,秉承大教育情怀,为学生的终身发展奠基。