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摘要
新时代背景下,工匠精神出现了新的内涵。高职院校要以德育教育为主导,尊重学生的个性化全面性发展,优化顶层设计,注重校企合作机制创新,大力建设师德师风,整合学校与社会资源,在高职教育教学全过程中,贯彻落实"工匠精神"培育理念。该文探讨分析了新时代高职院校"工匠精神"培育路径,以期对相关人员起到参考性价值。
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新时代背景下,工匠精神出现了新的内涵。高职院校要以德育教育为主导,尊重学生的个性化全面性发展,优化顶层设计,注重校企合作机制创新,大力建设师德师风,整合学校与社会资源,在高职教育教学全过程中,贯彻落实"工匠精神"培育理念。该文探讨分析了新时代高职院校"工匠精神"培育路径,以期对相关人员起到参考性价值。
