挖掘校园资源，打造独特校园文化——丹阳市折柳初级中学“柳文化”建设的思考和实践

作者：顾杰

来源：生活教育, 2019, (08): 35-39.

• 柳文化
• 显性符号
• 价值意蕴

学校文化,是一所学校生活、运行的方式。折柳中学从寻找学校文化的物态图腾,到构建"柳文化"的显性符号,再到弘扬"刚柔美"的价值意蕴,努力探索实践着适合农村学校特点的文化建设之路。