在近百年的历史发展中,少先队教育的价值取向经历了以革命性价值为主导到以政治性价值为主导,再到彰显儿童性价值,最后兼顾政治性和儿童性价值的变迁过程。当前少先队教育倾向于生活政治的价值取向,即关注少年儿童的现实生活,强调少年儿童的政治参与和政治认同,具体表现为对少年儿童民主品格培养、平等参与性和社会参与能力、爱国主义与传统文化教育、理想信念与价值观教育的关注。
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