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摘要
对话教学是一种基于相互尊重、相互信任、相互平等的立场,以师生、生生之间的交互对话为本质的教学方法,它贯穿于人类教育始终,可在中西方教育发展史中找到各自的源与流。在我国当前高度重视和大力推进高校思政课建设的背景下,对话教学以扩大课堂知识总量、深化知识理解、培养学生发散思维、激发学生学习兴趣、提高学生人际交往能力、促进良好师生和生生关系的构建等优势成为打造高校思政课教学新样态的突破口和立德树人根本任务实现的关键。
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单位大连医科大学中山学院
