小学信息科技课程中翻转课堂教学模式的应用――以“画曲线”课程为例

作者：史文婷

来源：名师在线, 2023, (01): 91-96.

• 翻转课堂
• 教学模式
• 信息科技

自翻转课堂教学模式提出以来，各学科领域对基于翻转课堂教学实践的研究从未停止，如何使翻转课堂更好地为信息科技课程服务是教师值得研究的问题。文章在研究翻转课堂特点和实践意义的基础上，设计了基于小学信息科技课程的翻转课堂教学模式，并以“画曲线”课程为例，展示翻转课堂教学模式在实际教学中的应用。