基于传统文化的高中英语阅读教学设计

作者：蓝海莲

来源：校园英语, 2019, (02): 132.

• 学科素养
• 高中英语
• 阅读教学
• 传统文化

当前英语课程从过去关注学科知识和技能,转向了关注学生核心素养的发展。高中英语阅读教学,教师要认真研读和分析文本,使教学设计情境化,问题化和活动化等,以更好引导学生传承中华优秀传统文化和提升传统文化核心素养。