基于布鲁纳结构课程理论的中高职中药鉴定类课程衔接途径

作者：曹音

来源：广西教育, 2022, (32): 95-100.

• 中高职课程衔接
• 中药鉴定类课程
• 布鲁纳结构课程理论

本文在分析中高职教学现状的基础上，以专业核心课程中药鉴定类课程为载体，基于布鲁纳结构课程理论探索中高职课程衔接的问题，提出中高职中药鉴定类课程从教学标准、教学内容到教学模式进行改革的建议。