STEAM理念下中小学机器人教育与学科的融合研究

作者：刘起含

来源：中小学电教, 2019, (11): 75-77.

• STEAM教育
• 机器人教育
• 教育教学
• 融合

STEAM教育目前已成为培养学生综合素质能力的重要教育教学方式之一。本文基于STEAM教育理念,着重阐述了在中小学阶段机器人教育和数学、物理、美学、信息技术等各学科的融合及由此给教学带来的启示。