漫谈构建高中化学趣味性课堂的策略

作者：吴杰侠

来源：新课程(下), 2019, (01): 174.

• 高中化学
• 趣味性
• 新课标

随着高中化学新课标的提出,构建高中化学趣味性课堂已经成为广大化学教师孜孜以求的目标与不断探究的新内容。这种趣味性的课堂不仅可以营造一种妙趣横生的教学氛围,还符合学生的年龄特点与心理发展趋势。为此,结合高中化学教学实际,就"构建高中化学趣味性课堂的策略"进行如下探析。