随着国家对素质教育关注度的不断提升,传统文化特别是国学经典对人的塑造作用也愈发得到重视,在学习基础薄弱、设施条件不完善的农村小学,实施素读国学经典成为提升农村小学生综合素质的一种有效方式。那么,采取何种可行方式,才能增强素读国学经典的有效性呢?本文将对此问题做出回答,提出素读国学经典的具有可行性的有效策略方针。
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