摘要
<正>读后续写是近几年发展起来一种新型方式,其要求学生在阅读完一篇文章后,延续文章的思路、立意及风格进行续写活动。读后续写这种方式对学生的英语思维水平有极高的要求,学生在开展读后续写习作时,不仅要对原来的文本有深度阅读,还应该在阅读理解的基础上实现延伸写作,在写作中还要求学生保持原文的风格、用语等,对学生的英语语言功底、词汇量都有极高要求。高中英语教师在教学中,做好读后续写习作教学活动,可以更好地推动学生英语核心素养发展,而从当前高一英语读后续写教学实际看,依旧存在一些问题,所以教师必须采取更加科学合理的方法引领学生进行读后续写训练。