摘要

该文从网络舆情的主要内容和概念出发,分析了大学生网络舆情辨析能力不足的现状和原因,继而提出提升大学生网络舆情辨析能力的途径。建议大学思想政治教育工作者进行系统的教育引导,提升大学生网络舆情辨析能力,从而在根本上消除不良网络舆情对大学生心理和行为的影响。

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