摘要

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的核心,直接关乎"培养什么人、怎么培养人、为谁培养人"的问题。为了提升"原理课"的质效,各地高校进行教学改革,却出现了舍本逐末的情况,而要真正提升"原理课"的质量,必须回到马克思主义的经典文本,在明确"教什么"的基础上再去思考"怎么教"。

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