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摘要
<正>医学生临床能力培养是国内外医学教育界普遍关注的重要问题之一,临床能力不仅包括医学理论知识水平、临床思维与操作能力,还包括与患者的沟通能力、健康宣教能力及职业精神等。对临床能力进行全面、客观的评估,可对临床教学起到及时、正确的反馈作用,有助于医学生临床能力的提高,因此采用恰当的临床能力评估方法至关重要。迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)是美国内科医学会推荐的一种评估
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<正>医学生临床能力培养是国内外医学教育界普遍关注的重要问题之一,临床能力不仅包括医学理论知识水平、临床思维与操作能力,还包括与患者的沟通能力、健康宣教能力及职业精神等。对临床能力进行全面、客观的评估,可对临床教学起到及时、正确的反馈作用,有助于医学生临床能力的提高,因此采用恰当的临床能力评估方法至关重要。迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)是美国内科医学会推荐的一种评估
