播音主持人才培养的突破与创新

作者：喻梅

来源：中国广播, 2018, (11): 85-87.

DOI：10.16694/j.cnki.zggb.2018.11.023

• 人才培养
• 突破创新
• 实践教学
• 定位
• 规范

进入新世纪,随着教育市场化的发展以及媒体行业进入快速变革期,播音主持人才培养为适应媒介传播分众化、小众化、专业化的趋势,在夯实专业通识教育的同时,逐渐开始进行类型化、差异化、个性化培养,不断突破过去的人才培养模式,呈现出目标明确、定位清晰,层次丰富、方向多元的教育培养体系。

• 单位
  中国传媒大学