毕业设计(论文)是本科教学中最为重要的实践环节,是实现本科教育培养目标的重要阶段,同时也是当前新一轮专业评估、专业认证、专业质量监控等工作中的重要环节。本文以校区70余篇毕业设计(论文)为研究评价样本,分析当前学校毕业设计(论文)的质量现状,影响论文质量的因素,围绕毕业设计的各个环节,从优化管理,完善监督,建立评价激励机制上提出规范,以期强化毕业设计(论文)的过程管理,全面提高本科毕业设计(论文)质量。
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