高中数学“引学法”课堂教学模式的实践

作者：田永安; 刘满平

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 232.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002132

• 高中数学
• “引学法”课堂教学模式
• 数学学科核心素养

文章首先对高中数学"引学法"进行了概述,然后提出了高中数学"引学法"课堂教学模式的实践,包括温故知新,目标引学;展示目标,提出问题;生生互动,合作学习;师生互动、点拨精讲;方法归纳,规律探索;动手实练,能力创新几个方面。