初中生物教学德育渗透现状及策略研究

作者：姜瑜

来源：课程教育研究, 2020, (04): 161-162.

• 初中生物
• 德育渗透
• 现状
• 对策分析

素质教育下,不但要学习更多的文化知识,而且,要努力在文化知识的学习中培养学生的道德素养。其中,德育思想在学科教学中渗透就是一个研究的主题。对此,文章以初中生物学科为例,对德育渗透的内容展开了刍议。