摘要

依据课程标准中提出的教科书编写要求,构建物理教科书章导页分析的“五维结构”。对苏科版义务教育物理教科书的章导页进行细致化拆解、归纳和诠释,结合具体的章导页进行案例分析,针对典型个案进行深层剖析。根据对苏科版义务教育物理教科书章导页结构性分析的结果,给出将章导页融入教学的建议。