<正>一、美术高考应试教学的现状分析(一)学校重视程度对教学的影响高中阶段在升学率的高压之下,学校只把主科课放在首要位置。而美术课程更多时候只能服从教学需要,充当主干课之间的"调节器"。学校安排美术课的课时量小,学生得不到充足的时间学习美术课程,以至于出现高三时为了应付高考,大部分学生在考前几个月就放弃文化课的复习而"临阵磨刀"赶美术专业课程的现象。(二)美术教师队伍整体素质对教学的影响1.知识结构和专业水平不匹配。
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