随着素质教育的推广、教育改革的不断深化及学生思维的发展,教师的主导作用对优化课堂结构、充分调动学生的学习积极性、实施素质教育都有极其重要的意义。因此,改革教学思想、巧妙运用启发式教学法、变学生的"要我学"为"我要学"、增强其自主学习动力、提高课堂效率就成为当务之急。